Fastighetsutbildning

Vill du utbilda dig inom fastighet? Vi erbjuder nu i samarbete med Härnösands Gymnasium en utbildning på 50 veckor.

Att arbeta som fastighetstekniker innebär ett stort ansvar för drift och underhåll av fastighetens olika system. I ditt dagliga arbete ser du som fastighetstekniker till att system fungerar som fastighetsägaren vill och utifrån hyresgästens förväntningar.

Fastighetsbranschen har ett stort behov av personal och behöver rekrytera, just därför finns det goda möjligheter för dig att få jobb efter din utbildning.

Skapa en hållbar framtid

Du som fastighetstekniker är en specialist med ansvar för drift, skötsel och underhåll av fastighetens tekniska system. De fastigheter som byggs i Sverige idag är mer teknikutvecklade än för 20 år sedan. Det innebär att fastighetsteknikern behöver vara intresserad av att arbeta med datorer och tekniska arbetsuppgifter.

Upplägg

Utbildningen genomförs på Härnösands gymnasium i flexform vilket innebär att du är på skolan vissa dagar och vissa dagar sker undervisningen på distans/egna studier. Utbildningstiden är 50 veckor och under 8 av dessa veckor har du apl, arbetsförlagt lärande, på ett företag.

I och med att utbildningen sker i flexform är det viktigt att du är drivande och aktiv i din egen utbildning då en viss del sker på distans eller genom fjärrstudier. Du behöver ha dator eller surfplatta för att kunna genomföra utbildningen. Närvaro på lektionerna är av största vikt då man går en yrkesutbildning och frånvaro kan leda till att man inte tagit till sig de kunskaper som krävs för att få gå ut på apl. Utbildningstakten är 100%.

Det är bra om du har körkort så att du kan ta dig till apl-företaget, som kan ligga i någon av grannkommunerna.

Under apl-tiden måste det finnas en handledare som handleder dig och för dialog med skolan. Du ska följa ett normalt heltidsschema men behöver inte följa handledarens schema fullt ut utan kan även gå andra tider med andra anställda. Skolan är ansvarig för din utbildning och sköter bedömning, försäkringar och närvaro. Om någonting inte fungerar är det vilket informera skolan tidigt så vi kan lösa det tillsammans.

Tillsammans skapar vi en hållbar framtid!